ROZHOVORY Z MÁLOTŘÍDKY

ROZHOVORY Z MÁLOTŘÍDKY

Rozhovor s bývalými žákyněmi ZŠ Vyskytná o přechodu na druhý stupeň

Přinášíme vám rozhovor se třemi bývalými žákyněmi ZŠ Vyskytná, které nám prozradily, jak se jim daří po přechodu na nový stupeň vzdělávání.

Eliška ukončila ZŠ Vyskytná v roce 2022 a nastoupila na víceleté Gymnázium v Pelhřimově. Katka Vondráková ukončila ZŠ Vyskytná v roce 2023 a nyní je na druhém stupni ZŠ Pražská v Pelhřimově. Gabča ukončila ZŠ Vyskytná v roce 2025 a nyní navštěvuje druhý stupeň ZŠ Nový Rychnov.

Jak se Ti daří na nové škole?

Eliška: Relativně daří, mám vyznamenání. Katka: Na nové škole se mi daří dobře. Gabča: Daří se mi dobře. Celkem rychle jsem si zvykla.

Co bylo pro Tebe po přechodu z naší malé školy na velkou městskou nejtěžší?

Katka: Nejtěžší bylo se přizpůsobit jejich systému. Gabča: Já jsem nešla na velkou školu do města, radši jsem šla za bráchou do Nového Rychnova. Je to také menší škola, ale s druhým stupněm. Problém mi dělala matematika, musela jsem se mnohé naučit. Je to ale o zvyku.

A jak se Ti líbí kolektiv?

Eliška: Kolektiv mi spíše nevyhovuje, ale to je člověk od člověka. Gabča: Jsou na mě hodní, ve třídě máme dobrou partu.

Myslíš, že jsi byla dostatečně připravená na druhý stupeň ve městě?

Eliška: Spíše ano, ale stejně to bylo ohromné překvapení, jak to funguje na druhém stupni. Katka: Ano, myslím, že jsem byla dobře připravená. Gabča: Dlouho mi trvalo, než jsem pochopila, jak to chodí ve větší škole. Je znát, že jsem už na druhém stupni. S angličtinou jsem byla na dobré úrovni.

A co Ti naopak chybí z naší školy?

Eliška: To, že se učitelé mohou věnovat každému žákovi zvlášť a mají na něj více času. Katka: Chybí mi moji kamarádi a učitelé. Gabča: Naše školní jídelna. Hodně mi chybí naše paní družinářka Jana Vaňková. Byla s ní opravdu sranda a odpolední družina mě moc bavila.

Co bys poradila našim páťákům, kteří se už taky chystají na druhý stupeň?

Eliška: Najděte si kontakty ve vyšších ročnících (sourozenci, kamarádi sourozenců, známí ze vsi,...), dost se to hodí (můžou poradit s učivem, poradit s orientací na škole, na co si u různých učitelů dávat pozor,...). Katka: Páťákům poradím, ať se víc učí a dávají pozor. Gabča: Že se nemají čeho bát, nikdo je nikde nekousne. Já bych jim doporučila menší školu.

V čem Ti málotřídka nejvíc pomohla?

Eliška: V kontaktu se staršími žáky, díky spojeným třídám a družině. Katka: Pomohlo mi v tom, že se učitel dostal víckrát na vás. Gabča: Pomohla mi v osobním růstu a teď se nebojím hledat si nové kamarády na nové škole.

Co si nejvíc pamatuješ z dob, kdy jsi chodila do málotřídky?

Eliška: Kroužky, hlavně keramiku a turisťák. Gabča: Nezapomenutelné byly rozhodně přestávky, ale i to, že jsme s paní učitelkou Jonášovou každou teorii ověřovali na mapách nebo i v počítači.

Doporučila bys málotřídku i budoucím prvňáčkům?

Eliška: Ano. Katka: Ano, doporučila bych. Rychleji se budou učit. Gabča: Ať se nebojí jít do školy ve Vyskytné, bylo to moc fajn. A já na to vzpomínám dost často.